为进一步激发学生亲近文字、喜爱阅读的热情，营造“书香校园”的良好氛围，从小养成多读书、读好书的文化生活习惯，提升阅读品味和文化素养，嘉华小学第三届悦读节开幕了。

4月1日，学习开展了“悦读节”主题标语的征集活动，以下同学的作品紧扣主题，朗朗上口。

嘉华小学第三届“悦读节”主题标语：

1、勤耕书海，悦在嘉华。——投稿：赵依凡

2、悦读每一天，成长每一刻。——投稿：何智腾

3、书香与梦想齐飞，悦读与人生相伴。——投稿：杨逸栋

附：

嘉华小学第二届“悦读节”主题标语

为进一步激发学生亲近文字、喜爱阅读的热情，营造“书香校园”的良好氛围，从小培养良好的阅读习惯，养成多读书、读好书的文化生活习惯，提升阅读品味和文化素养，学校决定开展第二届悦读月活动。

通过悦读月的系列活动，引导学生感受和体验阅读的乐趣，逐步养成阅读的习惯；按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路，以学生为主体，教师为主导，家长共参与，大力宣传开展书香校园建设。

1、知识像大海，永远都读不完。——投稿：阚昕

2、沐浴书香，快乐成长。——投稿：陈叶彬

3、读书——的快乐之源。——投稿：董星

4、快乐校园阅读，伴随茁壮成长。——投稿：汪滟浈

5、悦读好书，伴我成长。——投稿：刘嘉宇

6、悦读，快乐成长，增智成才。——投稿：徐诗雨

7、阅读经典，悦读人生。——投稿：陈恺祺

8、人生与书为伴，快乐永远相随。——投稿：乐子茜

9、我阅读，我成长，我快乐。——投稿：黄格格

活动要求：

1、加强宣传，营造氛围。认真组织宣传，使多读书、读好书、乐读书成为师生和家长的共识，营造健康向上的校园读书文化环境。

2、切实发挥好主阵地作用。语文教研组要以此为契机，加大对汇本阅读、经典儿童文学作品阅读的指导，以丰富多彩的实践活动，进一步激发学生阅读的兴趣，培养阅读的习惯，提高阅读的能力。

3、全员参与、自我发展。“悦读月”活动要始终坚持以学生的实际需要、自我发展、自我提高为出发点和落脚点，按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的原则，充分发挥教师的指导作用，调动家长积极性，广泛开展亲子阅读和指导活动，逐渐形成家校共育读书风尚的有效机制。