1、迅速做出反应。

当你看到孩子开始出现攻击行为时，尽量立刻做出反应。不过，（尤其是在刚刚过去的1小时里斥责过孩子多次之后），你很容易等到宝宝第三次打人的时候才说“够了！”。即便如此，最好还是在孩子做了什么错事时，立刻让他知道。可以把他带走，短暂地关关他的禁闭。至于禁闭的时间，对这个年龄段的孩子来说，三四分钟就够了。这样做是为了让孩子把自己的行为和后果联系起来，明白如果自己打人或咬人，就不能和小朋友一起玩了。

然而，无论你有多生气，尽量不要对孩子喊叫或打他，或者说他是个坏孩子。因为这只会教他在生气的时候动口或动手去攻击别人，而不能让他改正自己的行为。所以，你要控制自己的情绪，镇静地把孩子拉开，给他树立一个好榜样。

2、坚持一贯原则。

你要尽可能每次都用同样的方式对待孩子的攻击行为。你越用同样的方法（比如“好吧，你又推明明了，该再罚一次”），就能越快建立一套被孩子认识和接受的规则。最终他就会明白，只要自己做了错事，就得受罚不能玩——这是他学习控制自己行为的第一步。

即使孩子是在公共场合做了让你尴尬的事情，你也要坚持这些规则。大多数家长都会理解你的处境，毕竟大家都经历过这种情况。但如果有人对你侧目而视，或者不正确地说些“怎么你不爱自己的孩子”之类的话，你不要理他们，要按照自己认为正确的方法去处理。

3、及时和孩子谈谈。

等孩子冷静下来，你要心平气和地跟他说说刚才发生的事情，最好是在孩子心情平静但还没忘记整件事之前，就及时和他谈谈，理想的时间是在事情发生后半小时到1小时之间。问问他为什么突然爆发（“小勇，你为什么对小刚那么生气？”），告诉孩子有时候生气是很自然的，但不应该推人、打人、踢人或咬人。告诉他可以用其他更好的方法来发泄愤怒：找个球踢、用拳头打枕头、找大人调解，或只是说出自己的感觉：“小刚，你拿走了紫色的蜡笔，我真的很生气。”

现在还是个好时机，让你教孩子先离开使他生气的那种环境和人，直到他自己想出更好的解决办法，而不是挥拳打人。和孩子一起读一些关于这方面内容的书，帮助他控制自己的愤怒情绪。可以试试《生气汤》和《我好生气》这两本书。

4、强调孩子的责任感。

看到宝宝打人，你一定要在第一时间制止他。如果孩子的好斗行为毁坏了别人的东西或弄得一团糟，他就应该帮忙再弄好，例如，可以让他把打坏的玩具粘好，或整理好自己生气时扔得到处都是的积木、饼干等。不要让孩子觉得这是一种惩罚，要让他知道这是好斗行为带来的必然后果，任何人弄坏东西都得这么办。

你一定还要让孩子明白，犯了错误要说“对不起！”，哪怕你需要拉着孩子的手走到被侵犯的那个人面前替孩子道歉。孩子起初道歉时，也许还不情愿，但最终他会明白这个道理的。

5、奖励好行为。

不要只在孩子犯错时，才注意他，同时，要尽量关注他表现好的时候，比如，孩子玩电脑游戏时，不是一把抢过鼠标，而是先要求让自己也能轮到玩，或者把秋千让给另一个一直等在旁边的孩子。这时，要告诉孩子你为他感到骄傲。让孩子明白，自我控制和解决冲突，比把别人推得老远更让人高兴，带来的结果也更好。在冰箱上或孩子卧室里贴一个特别的日历，当孩子努力控制住了自己的脾气时，就给他贴上一张彩色贴画，作为奖励。

6、限制孩子看电视的时间。

看起来似乎天真无邪的动画片和其他所谓的儿童节目里其实经常充斥着叫喊、威胁、推搡和打人的情景。所以，你要尽量和孩子一起看电视，监督孩子所看的节目内容，尤其是如果你的孩子容易打人的话。要是电视节目里出现了你认为不好的内容，要和孩子谈一谈：“你看见那个孩子了吗？他为了得到自己想要的东西把朋友推开，那样做可不对，是不是？”美国儿科学会建议，这个年龄段的孩子每天看“优秀”电视的时间应不多于1～2个小时，这也是你要让孩子少看电视的另一个原因。

7、不要讳疾忌医。

有些孩子比其他孩子更好斗。如果你孩子的攻击行为经常出现，并且很严重，影响了上幼儿园或参加其他有组织的活动，最终对其他孩子或大人造成了身体伤害，你应该及时带孩子就医。