(一)由孩子实施的“家庭暴力”，不容忽视！

我用到了“家庭暴力”一词，可能有点小题大做危言耸听，不过看完我后面介绍的几个实例，就会发现事情真的很严重。

一提到“家庭暴力”，估计大家首先想到的就是什么老公打老婆，还有父母打孩子，然而如今这个社会，孩子打大人，这种暴力行为也是想当常见啊！比如咬人、掐人、揪人、踢人、打人、骂人……

(二)实例：看看孩子们都是怎样“虐待”妈妈的！

1、不买玩具，8岁男孩竟在闹市当众“虐待”妈妈。

上图节选自某论坛的一个帖子，男孩的暴力行为全部都被拍摄下来了。起初，男孩要妈妈给买玩具，妈妈说家里已经有很多了，不买，儿子忽然在众目睽睽之下使劲地揪扯母亲的头发(图左起一、二张)，母亲依然拒绝，并怒斥孩子松手，儿子说，那么便宜的东西都不给买，我们同学都有，我就要，然后继续发飙，居然伸手使劲地掐母亲的喉咙(图左起第三张)，母亲无奈：又来了，好痛啊，快放手，我买我买就是了……于是，母亲屈服，儿子硬推着母亲走向玩具摊(图左起第四张)。

真是触目惊心啊，男孩如此暴力虐待妈妈，又是揪头发，又是掐喉咙，只不过，是因为妈妈没有满足他的小小要求而已！

2、幼儿园门口：不吃麦当劳，5岁小女孩用书包带子抽妈妈的脸。

有一次我去幼儿园接笑笑的时候，在门口碰到一对母女。小女孩5岁多了，长的伶俐可爱，她跟妈妈说，放学后想去吃麦当劳。她妈妈和颜悦色地告诉她，晚上有事，改天再去吃。谁知，小女孩立即就开始撒泼，大哭大闹。妈妈开始哄，又是抱，又是亲，还答应回家做好吃的。小女孩丝毫没有回心转意的趋势，不依不饶，忽然，她举起书包上的带子，啪地一下重重地抽在了妈妈的脸上！妈呀，我在旁边吓出了一身冷汗……她妈妈估计是被打疼了，一改温柔语气，大声喝斥：“要死啊你？这孩子怎么这样啊？”孩子还是哭闹，撕心裂肺地喊着：“我就要吃！”妈妈一边揉着自己受伤的脸，一边拉着孩子：“走走，去吃。”

3、公交车上：不让妈妈坐，2岁小男孩“霹雳旋风手”狂轰烂炸。

有一次我外出时乘公交车。某站，上来了一位抱着孩子的母亲，我身边座位的中年女性赶紧给让了座，我在旁边扶杆站着。这位母亲谢过之后，抱着孩子一屁股坐下，谁知，孩子使劲推开妈妈，说：“你不准坐！我坐！”他妈妈应和：“怎么不让妈妈坐啊？”一边笑着坐下。

那小男孩忽然开始撕吼，噼里啪啦对着妈妈的脑袋一通狂轰烂炸！我惊呆了……这么小的年龄，咋这么大的脾气？那妈妈又是笑着问了一句：“宝贝怎么打妈妈啊？”小男孩还在撕吼：“我不让你坐，就不让！”妈妈回答：“这么多人哪，妈妈和你一起坐。”小男孩再次施展了“霹雳旋风手”，把妈妈的头发打得一团糟。无奈，他妈妈站到了我的身边，剩下男孩一个人坐在座位上。天啊……这……我真是无语……

(三)剖析：孩子究竟为什么喜欢打妈妈？

孩子的打人行为，当然不能一概归为暴力倾向，我觉得，首先应该根据孩子的年龄，区别看待。

1、“打人”是一种身体上的支配能力，宝宝很骄傲。

我相信很多妈妈都有过这样的经历：孩子不管高兴还是生气，都会莫名其妙地喜欢打人。这项动作，是从宝宝发觉自己的身体能力开始的。

比如孩子到了7、8个月大的时候，可能某一天，他无意中抬起了胳膊或者拳头，然后不小心落到了什么物品上，或者，是妈妈的脸上头上身上，啪～～很有力度，很有快感，而且，妈妈可能会尖叫一下。宝宝体会到了一种乐趣，他看见你喊疼，他还会哈哈大笑。于是，他学会了“打”的能力，也意识到了“打”的威力！所以，他很骄傲，频繁使用这项技能，以“打”为荣。甚至有时候，你发现，孩子是故意招惹你试探你，看看你会怎么样。

2、“打人”是一种情感表达，他不懂得打人与伤害之间的关系。

等孩子到了一、两岁，因为他的语言能力有限，很多情感，他不知道怎样表达，干脆就用肢体行为来代替。

比如我们知道孩子高兴的时候，就会“活蹦乱跳”，同理，他也有可能通过“乱打乱摔”的行为，来表达高兴的情绪。除了高兴的情绪，“打人”更多的还是反应生气的情绪，这好像是人的天性和本能吧，谁不高兴了可能都想发泄一下。下文会说到必须帮助孩子控制情绪，合理释放情绪，培养情商。

3、溺爱导致了孩子自私霸道脾气大，“小暴君”就是这样炼成的！

前面两点，是说我们要正确地看待孩子最初的“打人”行为，同时，更要正确地处理。如果只是溺爱，一味地纵容，家长们必然将会“自食恶果”！

现在的孩子都是家里的“小皇帝”，娇生惯养，他需要什么，必须马上满足，否则大发脾气，从小养成了以我为中心、自私、任性、霸道的不良性格。

4、孩子施暴的对象，为什么是最亲的妈妈？

调查一下，有多少“小暴君”对着爸爸发飚的？估计绝大多数的孩子，都把目标锁定在妈妈身上，越亲的人越放肆，而且妈妈一般都“好欺负”。

(四)孩子打妈妈，到底应该怎么办？

1、从0岁开始就要制止打人行为。

当宝宝第一次出现攻击性行为的时候，就要制止，有些妈妈说，孩子还小，不用太认真了，让他发泄发泄不必在意。非也非也，等到你觉得他长大了、懂事了的时候，他已经养成了打人的“习惯”！这个观点我提过很多次，讲道理从0岁开始，培养习惯从0岁开始。

2、坚持原则，斩钉截铁，该严格的时候绝不能妥协。

孩子为什么会“任性”？说到底，不都是家长惯出来的吗？孩子一哭一闹，就心软了，就屈服了，就投降了，慢慢变成百依百顺了。(上文中的三个实例，妈妈最后都在孩子的哭闹和暴力中妥协。)

孩子都是小人精，他很快就掌握了要挟大人的“法宝”，知道怎样可以“摆布”大人，来达到自己的目的，满足自己的要求。等到家长被耍的团团转甚至被暴力虐待，想要治治孩子，为时已晚。所以，绝不能过分地宠爱，不能纵容孩子打人，该严格的时候就要斩钉截铁地严格，否则会害了孩子也害了家长。

3、给孩子讲道理，让孩子明白为什么不能打人。

等孩子心情平静的时候，一定要和孩子好好交流，道理必须清楚。比如，通过童话故事，通过绘本，通过角色游戏，还有以牙还牙，让孩子感受一下被人打、被揪头发、被掐肉的疼痛。当然，道理不是仅仅靠一张嘴，去“讲”的，我在《怎样讲道理：制服任性小霸王》一文中介绍了很多技巧和实例，这里不再重复了。

4、除了说“不能”，我们还要告诉孩子可以做什么。

“不能打人！”这是原则，没错儿，但是，更为重要的是，我们要告诉孩子可以做什么。“不能这样、不能那样”，孩子总是听到大人的否定和拒绝，会觉得茫然不知所措的，而且会产生抵触情绪和逆反心理，你越不让这样他越要这样。可以做什么呢？继续往下看。

5、帮助孩子控制情绪，并合理地释放情绪。

是的，每个人都有心情不好的时候，我们要将心比心，首先认可和理解孩子的负面情绪，但是，这并不意味着放任孩子去无所顾忌地发泄情绪。孩子太小，他并没有意识到这种发泄方式是错误的，所以，家长一定要及时地引导他，安全地合理地释放情绪。比如，

(1)可以倾诉，把内心的不满用语言表达出来，跟妈妈说说;

(2)可以转移注意力，去做自己喜欢的事儿，画画或者打球;

(3)可以哭，但是是安静地哭，正常的宣泄，而不是无理取闹;……

现在都在强调“情商教育”，让孩子学会控制情绪就是一门必修课。

6、家长以身作则，同时谨防其它渠道的不良影响。

孩子的暴力和攻击行为，很有可能是模仿而来。所以，我们大人一定要注意自己的言行，给孩子树立好榜样，还有，电视上或者公共场合，如果孩子看到了一些暴力场面，也要及时给孩子解释，这样的行为是不对的。