说到教育很多家长比较头疼，因为他们根本不会教育孩子，也可以说只能依靠学校跟老师来对孩子进行教导，什么幼儿家庭教育他们一无所知，这样的话，对于孩子来说多少会有影响。

针对幼儿家庭教育这个问题，专家从教育奖励方面进行了说明：奖励可分为物质奖励和精神奖励两种。奖励孩子本质上并不是坏事，但是，您必须明智的去选择何时何地用何种奖励.如果孩子做什么事都期望获得物质奖励，那么没有得到物质奖励的时候，孩子就会变得完全灰心丧气，他们甚至会认为没有物质奖励的事情不值得去做。

比如让孩子在吃饭的时候很听话，晚上给他多讲个故事是比较合适的奖励，而如果您答应改天给孩子买个新玩具，那就会走入物质奖励的家庭教育误区。物质刺激的确能对幼儿的行为产生巨大的影响，使孩子有高度的积极性，可是产生的效力却是短暂的。

很多家长只考虑物质刺激给幼儿带来的短期效应，而未考虑给幼儿造成的危害。从长远来看，这种手段注定会产生不良的影响，当幼儿受到多次物质刺激后，就会变得越来越依赖于物质刺激，甚至做一点普通的事也是如此。

另外，物资刺激实际上意味着对幼儿能力的怀疑，所以经常接受物质刺激的幼儿，在依赖于物质刺激的同时，还会产生一种自卑感。因此，家长应当慎用物质刺激，而多用精神鼓励的方法，给幼儿以精神上的激励，促使幼儿不断取得进步，到达成功的彼岸。

家庭是育人的摇篮，家庭教育好似整个教育事业的重要组成部分，希望每位家长都能正视家教中的误区，切实转变自己落后的幼儿家庭教育观念，学习科学的教子方法，真正掌握家教的艺术，全面提高自身的家教水平和家教素养，才能最终避免家教误区。