现在的孩子越来越早熟了，心智也是与本身的年龄有一定的出入，很多的父母现在与孩子相处，大部分都是以朋友的方式相处，也比以前更加的懂得尊重孩子的自尊和了解孩子的内心世界，下面小编就为大家好好的介绍儿童心理，儿童心理健康还有儿童心理问题。

儿童心理不健康的表现

1、多动

儿童的心理行为可以表现在儿童的行为上，有些儿童出现“多动症”。

主要表现为好动、注意力不集中、情绪波动大、自我控制能力差、学习受到严重影响等几个方面。

好动具体来说是喜欢跑动，或爬上爬下，摇椅子转身，离位走动，叫喊或讲话，引逗旁人，小动作不停，如咬铅笔、咬指甲、咬衣角等。

注意力不集中方面具体来说，上课时不能专心听讲，注意力涣散。

易受环境干扰而分心，在课堂东张西望，心不在焉或凝神发呆。

自控情绪的能力差方面具体来说，表现为幼稚任性，克制力差，易激怒或冲动。

情绪不稳，为了一些小事就喊叫或哭闹，脾气暴躁。

常根据瞬间冲动行事，不考虑后果，可能突然做出一些危险举动。

2、焦虑

指突如其来的没有明显身体原因的恐惧状态。

具体表现为缺乏自信、过于敏感、食欲低落、无端哭闹。

这类儿童陌生环境反应敏感，而担心害怕，甚至恐惶不安，哭闹不停。

常常担心被别人嘲笑，对尚未发生的情况，产生过分的关注，并伴有无根据的烦恼。

对日常一些微不足道的小事，也显得过分焦虑。

3、恐怖和失眠

恐怖表现在对某些事物或情景产生惧怕和逃离的心情，如怕打雷闪电，极度紧张，抱头乱窜。

儿童对于一些没有危险或基本没有危险的东西也感到害怕，而且这种害怕十分突出，儿童由于恐怖而出现回避、退缩行为。

失眠的孩子入睡困难，睡中不时惊醒、大声哭闹，甚至梦游四方，但白天回忆不起来，只觉得精力不足，情绪不稳。

4、攻击

这类孩子整日东奔西跑，经常搞恶作剧，喜欢讽刺挖苦别人。

对美好的物品毫不爱惜，摔打成为癖好，表现出攻击性。

5、恶劣的人际关系

儿童的人际关系主要是指他们与父母、教师以及同伴之间的关系。

从这些人际交往中可以反映出儿童的心理健康状态。

心理健康的孩子乐于与人交往，善于和同伴合作与共享。

理解与尊敬他人，待人慷慨友善，也容易被别人理解和接受。

心理不健康的儿童一般没有融洽的人际关系，往往由于个人心理不健康等原因，与人产生交流障碍。

不能与人合作，对人漠不关心，缺乏同情心，有猜疑、嫉妒、退缩现象，不能置身于集体，与人格格不入。

以上介绍五种儿童心理不健康的表现，这些问题值得我们关注。家长应该多关心孩子，多注意孩子的一举一动，多了解孩子的内心世界，减少他们的不健康心理，增强儿童的自信，走出自卑的心理，让儿童多去外面与同龄人玩耍，多看一些正常的书籍或者电视剧。

如何保持儿童的心理健康

孩子的成长总是离不开挫折，如果孩子从小就能正面面对挫折，则其就能形成健康的心理同时还有乐于接受挑战信心，并连带着能提升他的学习，一般幼儿常遭遇的挫折类型：

管教的挫折

当孩子的需求无法被满足，如不吃饭、不睡觉、想吃糖等，孩子就会因无法被满足而出现不满。

发展受限的挫折

1、语言和动作发展未成熟

3岁前的幼儿语言发展未成熟，无法用语言完整表达需求，如果大人没有耐心和时间让他把话说完，孩子就容易感到挫折沮丧。

3岁前的孩子动作协调能力还在发展，所以他如果想自己吃饭时，经常会弄得一团糟这时家长指责他，会让他有挫折感。

2、认知挫折

年龄小的孩子理解能力不强，只能专心于一件事，所以无法理解他的动作可能会对周围或他人带来什么影响。

如桌上放着水和小汽车，孩子想拿水杯旁的小汽车时，因为他只专注于他想拿的小汽车，没有顾虑到水杯，不小心就会翻倒水杯。如果家长此时指责他，孩子就可能会惊吓和害怕。

被家长过度保护的孩子，家长帮他做好了所有的事情，孩子的学习机会被剥夺，他不知道自己可能要面对的情形，如做错事、失败、不如预期等。

特别是1-3岁期间，孩子需要开始学着自己吃饭、上厕所，如果大人把孩子的这些学习过程都帮着完成。

如孩子吃饭时慢吞吞的或吃得乱七八糟，家长就会直接喂他吃，这样虽然可以让他吃得很快，但孩子会觉得自己没有能力。

等他大一点时，性格就会变得退缩，不敢尝试新事物，甚至会认为我不会，你们帮我做，孩子就会越来越依赖大人，导致他学习时变得退缩，进而影响学习动机，适应新环境自然就比较困难。

结语：上文就是小编为大家带来的关于儿童心理的一些介绍，相信看过的朋友应该都有所了解了，对于孩子我们需要好好的教导，不要动辄打骂的，这对于孩子的心理会照成严重的影响，家长想要做到合格，那就必须好好的学习以上提到的这些问题哦！