充沛是厦门一民办学校的校长。这个学武出身的校长的成长和创业经历感动了我，而他的就业以及创业的一些理念更是让我受益匪浅。结束采访时，我说，你给年少的我上了一课，让我明白了──一个学武者成为一校之长的成>长经历

　　成长从独立开始

　　小时候，沛喜欢上武术课的理由很简单：父亲体重不足60公斤，力量却很大，可以推动600多公斤的单轮车。还有一个原因就是，小时候看到的一些武打影视剧影响了他，让他从内心深处就深深喜欢上了武术。

　　那时候，其实沛也没有得到专门系统的武术方面的指导培训，只是缘于“自身好动”，可就是这么一好动，到了12岁的时候，沛就可以举起50多公斤的土制杠铃。

　　初中毕业时，沛考上了尤溪师范体育班武术专业。由于父母不敢乘车，沛是独自一个人到学校报到的。他的这一“举动”引起了班主任以及学校一些领导的注意，因为离开家乡，独自到学校报到的学生沛是惟一的一个。尽管在班里不是最优秀的，但沛就当上了班长，而且一当就是三年。沛说，这跟他的独自到校报到，得到班主任以及学校领导的欣赏不无关系。在尤溪师范，沛6个寒暑假都没回家，而是留在学校里专心学习武术。“冬练三九，夏练三伏”，沛成了全校的武术尖子。

　　创业从白手起家

　　然而事与愿违，1992年从尤溪师范毕业时，学习武术的沛却被分配到一所小学担任语文老师。沛就想，自己学武却教文，专业不对口，不但夙愿难圆，而且多年来卧薪尝胆学来的武术可能被荒废了。于是，沛不改初衷，利用业余时间从自己的弟弟教起，进而在家乡周围4个村组织业余武术训练班，引导50多名武术爱好者练武，迈出了他武术教育或者说创业的第一步。

　　创业初期是艰难的。没有资金，沛只能把庭院或谷场作为露天练功场，传授武术。那阶段，他白天到小学上班，晚上在几个村来回奔波，沛经常因工作量大、睡眠不足而虚火上升、牙龈出血、口舌生疮。如遇大雨，一手扶自行车，一手拿伞，嘴里含着手电筒，风雨中在4个村来回奔波。这样的情景，十几年后的今天，沛仍然历历在目。随着业余武术班的声名远播，四乡八里，慕名而来要求练武的人越来越多。于是，沛萌发了“开设武馆，培养武术人才”的念头。由于没有资金，他举债贷款；没有练功场所，他搭盖起简易房当练功房；买来旧毛毯作地毯，租用10间民房当学员宿舍；没有训练器材，自己制作杠铃，缝制沙袋、沙绑腿。功夫不负有心人，1993年，沛开设了厦门第一家经省武术院正式审批的武术馆。